Yeni
9786255726247
484425
https://www.kitap.nl/irade-terbiyesi-9.htm
İrade Terbiyesi
10.80
“Mösyö Girard bize bir kitap tavsiye etti ve mutlaka okumamızı söyledi. Bu, Aix-Marseille Üniversitesi rektörü Jules Payot'un İrade Terbiyesi adlı kitabı idi. Ertesi gün şehre inerek kitabı aldım. İhtiyar bir meşenin dibine oturarak İrade Terbiyesi'ni okumaya koyuldum. Okudukça içimde tahassür ve nedametle karışık müphem bir acı duymaya başladım. Kendi kendime, ‘Ah bu kitap on sekiz yirmi yaşlarımdayken elime geçmeliydi,' diyor ve geciktiğim için üzülüyordum.”
Prof. Dr. Ali Fuat Başgil
Gençlerle Başbaşa
Yaptığı araştırmalar ve yazılarıyla 20. yüzyılın başından bu yana çoğu düşünür, sanatçı ve bilim adamı üzerinde önemli bir etki yaratmayı başaran Jules Payot, okuyucuyu tekdüze olguların ötesine götürüyor; bizzat irademizi eğitmek yoluyla arzu edilen başarıların mümkün olabileceğini, çabalarımızın ancak bu yolla bir değer kazanabileceğini ortaya koyuyor.
“...Böyle bir deneyimden sonra, zaman içinde geriye dönüp bakan kaç kişiyiz? Bizi ortaöğrenim veya üniversite ortamından birkaç ahlaksal zırvayla, süslü püslü ve parlak ama son derece aptalca formüllere dayanarak vahşi bir yaşamın kollarına fırlatıp atmış bir topluma, şimdi hangimiz lanetler okumayı beceriyoruz dersiniz?”
“Mösyö Girard bize bir kitap tavsiye etti ve mutlaka okumamızı söyledi. Bu, Aix-Marseille Üniversitesi rektörü Jules Payot'un İrade Terbiyesi adlı kitabı idi. Ertesi gün şehre inerek kitabı aldım. İhtiyar bir meşenin dibine oturarak İrade Terbiyesi'ni okumaya koyuldum. Okudukça içimde tahassür ve nedametle karışık müphem bir acı duymaya başladım. Kendi kendime, ‘Ah bu kitap on sekiz yirmi yaşlarımdayken elime geçmeliydi,' diyor ve geciktiğim için üzülüyordum.”
Prof. Dr. Ali Fuat Başgil
Gençlerle Başbaşa
Yaptığı araştırmalar ve yazılarıyla 20. yüzyılın başından bu yana çoğu düşünür, sanatçı ve bilim adamı üzerinde önemli bir etki yaratmayı başaran Jules Payot, okuyucuyu tekdüze olguların ötesine götürüyor; bizzat irademizi eğitmek yoluyla arzu edilen başarıların mümkün olabileceğini, çabalarımızın ancak bu yolla bir değer kazanabileceğini ortaya koyuyor.
“...Böyle bir deneyimden sonra, zaman içinde geriye dönüp bakan kaç kişiyiz? Bizi ortaöğrenim veya üniversite ortamından birkaç ahlaksal zırvayla, süslü püslü ve parlak ama son derece aptalca formüllere dayanarak vahşi bir yaşamın kollarına fırlatıp atmış bir topluma, şimdi hangimiz lanetler okumayı beceriyoruz dersiniz?”
